Pesquisas em Desenvolvimento
Joyce Fernanda Guilanda de Amorim. Pessoas com deficiência na Assembleia Nacional Constituinte (1987 – 1988): reivindicações no campo da educação especial. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/Sorocaba), Universidade Federal de São Carlos. Orientadora: Katia Regina Moreno Caiado.
Laureen Lopes Camargo. Trajetórias de pessoas com deficiência e educação física escolar: a voz de quem viveu essa trama. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/Sorocaba), Universidade Federal de São Carlos. Orientadora: Katia Regina Moreno Caiado.
Marcelo Messias Rondon. Políticas de Atividades Complementares: indicadores educacionais de matrículas de alunos com deficiência. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Especial), Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Katia Regina Moreno Caiado.
Marily Oliveira Barbosa. Escolarização de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA): o direito à educação em escolar regular. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação Especial), Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Katia Regina Moreno Caiado.
Mércia Santana Mathias. Música e surdez: contrapontos sob a perspectiva da educação especial. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/Sorocaba), Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Kátia Regina Moreno Caiado.
Tiarles Piaia. A escola de educação básica na modalidade educação especial: da proposta de escolarização à certificação escolar. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial), Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientadora: Katia Regina Moreno Caiado.
