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Linhas de Pesquisa

O "Núcleo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação - Educação Especial" é formado por pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial e do Programa de Pós Graduação em Educação (Campus Sorocaba) e seus orientandos, ambos da Universidade Federal de São Carlos

Além de professores da rede pública de ensino. Desenvolve projetos de pesquisa, extensão e ensino na graduação e pós-graduação.

A temática central de estudo é o direito à educação das pessoas com deficiência, com foco na escola. As pesquisas do grupo versam sobre: direito à educação, formação de professores, produção do conhecimento, políticas de educação, interface com a educação do campo e práticas pedagógicas em diferentes etapas, níveis e modalidades da educação.

Desde 2014 há atividades de colaboração internacional com Moçambique, pelo Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano e Universidade Pedagógica.

Educação Especial e Educação do Campo
Objetivo: Pesquisar sobre a educação especial em escolas do campo: formação do professor, práticas pedagógicas, políticas públicas.

 Formação de professores e práticas pedagógicas
Objetivo: Analisar as políticas educacionais voltadas para a formação de professores para diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, bem como estudar os processos educacionais em escolas regulares e instituições especializadas. 

Políticas e práticas institucionais
Objetivo: Estudo das proposições de atendimento à população com necessidades educacionais especiais, em especial aos alunos com deficiência na Educação Básica, nos serviços públicos de educação, saúde e assistência. 

Produção científica e formação de recursos humanos em Educação Especial
Objetivo: Esta linha empreende esforços de meta-análise do conhecimento produzido em Educação Especial no país e do próprio processo de formação de recursos humanos nesta área. 

Surdez e Bilinguismo
Objetivo: Pesquisar as condições educacionais e linguísticas para os surdos. 

Teorias e Fundamentos da Educação
Objetivo: Promover reflexões e construir condições para a produção de conhecimentos sobre o fenômeno educativo escolar, em diferentes níveis e modalidades de ensino, e não escolar, com vistas a identificar seus princípios, finalidades, métodos, contradições, limites e possibilidades, em permanente diálogo com as ciências da educação. 
 

Instituições Parceiras

NEPEDE-EEs/UFSCar-São Carlos
Líder: Profa. Dra. Romeire Maria Orlando

Universidade Federal do Ceará (UFC)- Faculdade de Educação
Líder: Profa. Dra. Heulalia C. Rafante 

NEPEDE-EEs/UFRR - Boa Vista, Roraima
Líder: Profa. Dra. Maria Edith R. Siems-Marcondes

NEPEDE-EEs/UNOPAR- KROTON- Londrina, Paraná
Líder: Profa. Dra. Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves

UEPA - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial na Amazônia - GEPEEAm
Líder: Profa. Dra. Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

IFES - Grupo de Estudos e Pesquisas em Deficiência Visual e cão-guia
Líderes: Prof. Dr. Douglas Christian Ferrari de Melo / Cláudia Castro de Carvalho Nascimento

Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano - República Popular de Moçambique
Responsável: Prof. Dr. Luís Alfredo Chambal